![\"\u00d6fke](\"https:\/\/www.healmeup.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/cocuklarda_ofke_nobeti_nedir_nasil_tedavi_edilir_evimdeki_psikolog_com_1-1024x576.png\")
<\/figure>\n\n\n\n\u00d6fke,\u00a0bireyin zorluklarla ba\u015fa \u00e7\u0131kabilmeyi \u00f6\u011frenirken uygulad\u0131\u011f\u0131 bir savunma mekanizmas\u0131 olarak tan\u0131mlanabilir. T\u00fcm duygular\u0131m\u0131z gibi \u00f6fke duygusu da do\u011fal, herkeste g\u00f6r\u00fclen ve sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir duygudur. Psikolojinin tarihine bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda\u00a0Freud sald\u0131rganl\u0131\u011f\u0131; do\u011fu\u015ftan gelen, b\u00fct\u00fcn canl\u0131larda ortak olan, \u00f6\u011frenmeyle de\u011fi\u015fmeyen, evrensel bir i\u00e7g\u00fcd\u00fc olarak d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fc\u015f ve cinsel i\u00e7g\u00fcd\u00fcye ba\u011fl\u0131 oldu\u011funu kabul etmi\u015ftir.
Yeti\u015fkinlerde de \u00e7ocuklarda da \u00f6fke duygusu farkl\u0131 oranlarda ve zamanlarda g\u00f6r\u00fclebilir. Bu noktada \u00f6fkeyi do\u011fru bi\u00e7imde, do\u011fru yerde ve zamanda kullanmay\u0131 \u00f6\u011frenen ve uygulayan bireyler \u00f6fke kontrol\u00fcn\u00fc sa\u011flam\u0131\u015f olur. Bu uygulama yeti\u015fkinler i\u00e7in bile zorlay\u0131c\u0131yken \u00e7ocuklar\u0131n zorlanmas\u0131 son derece do\u011fald\u0131r. \u00d6nemli olan \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za \u00f6fkeyi nas\u0131l kullanacaklar\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretmektir.<\/p>\n\n\n\n
Bebeklerin duygu ve davran\u0131\u015flar\u0131; \u00e7evre, aile, sosyal ya\u015fant\u0131lar etkisiyle geli\u015fir. Bu geli\u015fim i\u00e7inde insan b\u00fcy\u00fcd\u00fck\u00e7e \u00f6fkesini g\u00f6sterme \u015fekli de b\u00fcy\u00fcr, olgunla\u015f\u0131r ve \u015fekillenir. Bebekler fiziksel ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n zaman\u0131nda kar\u015f\u0131lanmas\u0131n\u0131 bekler. Bu d\u00f6nemlerde g\u00fcven duygusunun temelleri at\u0131lmaya ba\u015flan\u0131r. Burada annelere d\u00fc\u015fen g\u00f6rev, bebe\u011fin sevgi ve \u015fefkatle kar\u015f\u0131lanmas\u0131 ve ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n giderilmesidir. \u00c7ocuk b\u00fcy\u00fcd\u00fck\u00e7e bir yandan destek olunmal\u0131, bir yandan da kendi ya\u015famsal deneyimlerini olu\u015fturmas\u0131na, ke\u015ffetmesine f\u0131rsat verilmelidir. <\/p>\n\n\n\n
Ev ortam\u0131nda aile i\u00e7i g\u00f6rev ve sorumluluklar\u0131n kar\u0131\u015fmas\u0131yla ipleri eline alan \u00e7ocuk, d\u0131\u015far\u0131daki ya\u015fant\u0131s\u0131nda ayn\u0131 kabul\u00fc bekler; ancak bunun tersiyle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131nda \u00f6fkesine engel olamaz ve sald\u0131rganca tutum sergileyebilir. Bu noktada \u00f6fke n\u00f6beti g\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015f olur. \u00d6fke n\u00f6beti, \u00e7ocuklar\u0131n istediklerinin ger\u00e7ekle\u015fmedi\u011fi, engellendiklerini hissettiklerinde g\u00f6sterdikleri g\u00fc\u00e7l\u00fc k\u0131zg\u0131nl\u0131k halidir. \u00c7ocuklar bu durumu kontrol edemezler. Sinir ve k\u0131zg\u0131nl\u0131k patlamas\u0131 ya\u015farlar. A\u011flama, tekme atma, etrafa vurma, \u0131s\u0131rma \u015feklinde davran\u0131\u015flar g\u00f6sterirler.<\/p>\n\n\n\n
Sa\u011fl\u0131kl\u0131 \u00f6fke n\u00f6betleri en fazla 1,5 ve 2,5 ya\u015f civar\u0131nda kendini g\u00f6sterir. 2 ya\u015f sendromu ve 3 ya\u015f sendromunda olan \u00e7ocuklarda bu \u00f6zelli\u011fe olduk\u00e7a rastlar\u0131z. A\u011flama, ba\u011f\u0131rma, kendini yerlere atma, \u0131s\u0131rma gibi bir\u00e7ok davran\u0131\u015f bir arada g\u00f6r\u00fclebilir. \u00c7ocuklar geli\u015fim a\u015famalar\u0131n\u0131 tamamlad\u0131k\u00e7a da \u00f6fke n\u00f6beti \u015fekilleri de\u011fi\u015fiklik g\u00f6sterir. Bu ya\u015flarda \u00e7ocuklar kendilerini ve ne istediklerini ifade etmekte zorlan\u0131rlar. Bir yandan \u00f6zg\u00fcrle\u015fmek, bir yandan da \u00e7ok fazla \u015fey yapmak isterler. Kendini ifade edemeyip, istediklerini yapamad\u0131klar\u0131nda da bu durum \u00f6fkeye d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr. Bu noktada anne baba tutumlar\u0131 \u00e7ok \u00f6nemlidir. \u00d6fkelendi\u011finde istedi\u011fini elde eden \u00e7ocuk zamanla bu durumu s\u00fcrekli hale getirmeye ba\u015flar. Talebinin yerine getirilmedi\u011fi her anda, sevgi g\u00f6rmedi\u011finde ya da fiziksel ihtiya\u00e7lar\u0131 kar\u015f\u0131lanmad\u0131\u011f\u0131nda da bu y\u00f6nteme ba\u015fvurmay\u0131 al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirebilir. <\/p>\n\n\n\n
\u00d6fkenin normal d\u0131\u015f\u0131 kabul edilebilmesi i\u00e7in de baz\u0131 kriterler vard\u0131r. \u00d6fkenin \u015fiddeti, s\u0131kl\u0131\u011f\u0131 ve s\u00fcresine dikkat etmek gerekir. \u0130nsanlara zarar verme, \u015fiddet uygulama, kendine zarar verme gibi davran\u0131\u015flar g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcnde, sebepleri ara\u015ft\u0131r\u0131lmal\u0131 ve gerekti\u011finde psikolojik destek al\u0131nmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n